Manifesto – “Educação - O Brasil está no rumo certo” do site da UFRJ

Mais uma matéria retirada do site da UFRJ.Leiam e reflitam.=D Manifesto – “Educação - O Brasil está no rumo certo” FORTUNATO MAURO jornaldaufrj@reitoria.ufrj.br Em manifesto intitulado “Educação – O Brasil no rumo certo”, 37 reitores de Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes) afirmam que  o “período do Governo Lula ficará registrado na história como aquele em que mais se investiu em educação pública”. Consideram os educadores e dirigentes de Ifes que o “Brasil encontrou o rumo nos últimos anos, graças a políticas, aumento orçamentário, ações e programas implementados pelo Governo Lula com a participação decisiva e direta de seus ministros, os quais reconhecemos, destacando o nome do Ministro Fernando Haddad”. EDUCAÇÃO – O BRASIL NO RUMO CERTO (Manifesto de Reitores das Universidades Federais à Nação Brasileira) Da pré-escola ao pós-doutoramento – ciclo completo educacional e acadêmico de formação das pessoas na busca pelo crescimento pessoal e profissional – consideramos que o Brasil encontrou o rumo nos últimos anos, graças a políticas, aumento orçamentário, ações e programas implementados pelo Governo Lula com a participação decisiva e direta de seus ministros, os quais reconhecemos, destacando o nome do Ministro Fernando Haddad. Aliás, de forma mais ampla, assistimos a um crescimento muito significativo do País em vários domínios: ocorreu a redução marcante da miséria e da pobreza; promoveu-se a inclusão social de milhões de brasileiros, com a geração de empregos e renda; cresceu a autoestima da população, a confiança e a credibilidade internacional, num claro reconhecimento de que este é um País sério, solidário, de paz e de povo trabalhador. Caminhamos a passos largos para alcançar patamares mais elevados no cenário global, como uma Nação livre e soberana que não se submete aos ditames e aos interesses de países ou organizações estrangeiras. Este período do Governo Lula ficará registrado na história como aquele em que mais se investiu em educação pública: foram criadas e consolidadas 14 novas universidades federais; institui-se a Universidade Aberta do Brasil; foram construídos mais de 100 campi universitários pelo interior do País; e ocorreu a criação e a ampliação, sem precedentes históricos, de Escolas Técnicas e Institutos Federais. Através do PROUNI, possibilitou-se o acesso ao ensino superior a mais de 700.000 jovens. Com a implantação do REUNI, estamos recuperando nossas Universidades Federais, de norte a sul e de leste a oeste. No geral, estamos dobrando de tamanho nossas Instituições e criando milhares de novos cursos, com investimentos crescentes em infraestrutura e contratação, por concurso público, de profissionais qualificados. Essas políticas devem continuar para consolidar os programas atuais e, inclusive, serem ampliadas no plano Federal, exigindo-se que os Estados e Municípios também cumpram com as suas responsabilidades sociais e constitucionais, colocando a educação como uma prioridade central de seus governos. Por tudo isso e na dimensão de nossas responsabilidades enquanto educadores, dirigentes universitários e cidadãos que desejam ver o País continuar avançando sem retrocessos, dirigimo-nos à sociedade brasileira para afirmar, com convicção, que estamos no rumo certo e que devemos continuar lutando e exigindo dos próximos governantes a continuidade das políticas e investimentos na educação em todos os níveis, assim como na ciência, na tecnologia e na inovação, de que o Brasil tanto precisa para se inserir, de uma forma ainda mais decisiva, neste mundo contemporâneo em constantes transformações. Finalizamos este manifesto prestando o nosso reconhecimento e a nossa gratidão ao Presidente Lula por tudo que fez pelo País, em especial, no que se refere às políticas para educação, ciência e tecnologia. Ele também foi incansável em afirmar, sempre, que recurso aplicado em educação não é gasto, mas sim investimento no futuro do País. Foi exemplo, ainda, ao receber em reunião anual, durante os seus 8 anos de mandato, os Reitores das Universidades Federais para debater políticas e ações para o setor, encaminhando soluções concretas, inclusive, relativas à Autonomia Universitária. Alan Barbiero – Universidade Federal do Tocantins (UFT) José Weber Freire Macedo – Univ. Fed. do Vale do São Francisco (UNIVASF) Aloisio Teixeira – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Josivan Barbosa Menezes – Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA) Amaro Henrique Pessoa Lins – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Malvina Tânia Tuttman – Univ. Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) Ana Dayse Rezende Dórea – Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Maria Beatriz Luce – Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Antonio César Gonçalves Borges – Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Maria Lúcia Cavalli Neder – Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) Carlos Alexandre Netto – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Miguel Badenes P. Filho – Centro Fed. de Ed. Tec. (CEFET RJ) Carlos Eduardo Cantarelli – Univ. Tec. Federal do Paraná (UTFPR) Miriam da Costa Oliveira – Univ.. Fed. de Ciênc. da Saúde de POA (UFCSPA) Célia Maria da Silva Oliveira – Univ. Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) Natalino Salgado Filho – Universidade Federal do Maranhão (UFMA) Damião Duque de Farias – Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) Paulo Gabriel S. Nacif – Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) Felipe .Martins Müller – Universidade Federal da Santa Maria (UFSM). Pedro Angelo A. Abreu – Univ. Fed. do Vale do Jequetinhonha e Mucuri (UFVJM) Hélgio Trindade – Univ. Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) Ricardo Motta Miranda – Univ. Fed. Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Hélio Waldman – Universidade Federal do ABC (UFABC) Roberto de Souza Salles – Universidade Federal Fluminense (UFF) Henrique Duque Chaves Filho – Univ. Federal de Juiz de Fora (UFJF) Romulo Soares Polari – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Jesualdo Pereira Farias – Universidade Federal do Ceará – UFC Sueo Numazawa – Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA) João Carlos Brahm Cousin – Universidade Federal do Rio Grande – (FURG) Targino de Araújo Filho – Univ. Federal de São Carlos (UFSCar) José Carlos Tavares Carvalho – Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) Thompson F. Mariz – Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) José Geraldo de Sousa Júnior – Universidade Federal de Brasília (UNB) Valmar C. de Andrade – Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) José Seixas Lourenço – Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) Virmondes Rodrigues Júnior – Univ. Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) Walter Manna Albertoni – Universidade Federal de São Paulo ( UNIFESP)

Publicado em: 02/10/2010

Integrando o saber com o fazer

Integrando o saber com o fazer

SIDNEY COUTINHO - PREFEITURA UNIVERSITÁRIA
dmvi@reitoria.ufrj.br

matéria retirada do site da UFRJ

Redescobrir, reciclar e reconstruir, com as iniciais dos três verbos na cabeça, um grupo de 28 profissionais de marcenaria da UFRJ quer contribuir para recuperar o mobiliário da instituição. As técnicas, eles aprenderam no primeiro semestre de 2010, quando participaram do curso de Restauração de Móveis, promovido pela Coordenação de Desenvolvimento Profissional (Codep), da Pró-reitoria de Pessoal (PR4) e Prefeitura Universitária.

A iniciativa pioneira conjugou um novo conceito metodológico de ensino, integrando conhecimento gerado por professores da Escola de Belas Artes (EBA) às atividades práticas do cotidiano da universidade.

O coordenador do curso, professor José Benito Gonzalez, contou que, há tempos, recolhia partes do mobiliário sem uso e quebrado da universidade à espera de uma oportunidade para recuperá-los, quando apareceu a reivindicação de um grupo de marceneiros por aulas técnicas de restauração. Ele não teve dúvidas: “Topei no ato. Mas não se faz um curso de restauração apenas consertando peças. É preciso passar conhecimento de desenho,  geometria,  tipo de madeira empregada etc”, explicou ele, resumindo as várias disciplinas ensinadas no curso.

Os alunos estudantes foram capacitados a ter outra percepção visual, a descobrir como aproveitar pedaços nobres de madeira a partir de peças quebradas e construir novos móveis. “Nessa parte artística tivemos resultados muito compensadores, surpreendentes”, disse o professor Nivaldo Carneiro, que também lecionou no curso de restauração.

O professor Marcelo Brasil, outro instrutor, destacou que o objetivo do curso era universalizar o conhecimento, repassando o que a universidade tem de melhor aos próprios funcionários. “É algo tão óbvio pela proximidade, mas distante pela realidade. Não havia essa troca. Nas aulas, eles aprenderam desde a história do mobiliário às técnicas de combate às pragas da madeira”, disse ele, assegurando que hoje quem participou do curso não admite mais o descarte aleatório de móveis de madeira.

Para Adalberto Francisco Pereira Filho, um dos o estudantes do curso,  embora não exista projeto de aproveitamento imediato do grupo como um todo, é possível se montar uma equipe para recuperação de parte do patrimônio da universidade que está na Praia Vermelha, no Museu ou na EBA. “O que aprendemos nos atualizou com o mercado de trabalho”, disse ele, durante a exposição realizada na EBA, para apresentação dos trabalhos de conclusão de curso.

Nos planos futuros, está a realização de um novo curso para discutir a empregabilidade do bambu, um vegetal com múltiplas aplicações. A ideia vem ao encontro do que desejam os marceneiros da universidade. “A nossa proposta sempre foi de qualificação profissional visando ao emprego de novas tecnologias. Nós queremos avançar. A parte de reciclagem e reconstrução das peças está incluída”, concluiu Antonio Irineu, marceneiro do Instituto de Psicologia.

Enfim o Blog do Centro Acadêmico!

Demorou mais chegou galera!
O blog do centro acadêmico está no ar por enquanto!
Quer nos ajudar?
Para participar do blog,basta ser estudante de pedagogia graduação da UFRJ,de qualquer período.Mande um e-mail para: capedufrj2@gmail.com.

E para começar,vamos logo avisando que já temos uma comissão eleitoral!E ela já está funcionando a todo vapor para o pleno funcionamento das eleições 2010!

Outro informe:Quem não conseguiu entregar o que foi solicitado para a abertura do processo de ônibus até o dia 30 de outubro,ás 16:00, informamos que há uma lista de espera.Caso alguém desista,poderemos incluir você ,portanto envie-nos mesmo assim seu RG,orgão expedidor,DRE ,nome completo e algum contato.Avisaremos tudo o que acontecer.
No momento o processo está na divisão de transportes.Estamos acompanhando o processo.

é isso por enquanto,galera!

Não deixe de se inscrever na lista do centro acadêmico do yahoo groups
->http://br.groups.yahoo.com/group/capedufrj/

LEMBRE-SE
Se você tem uma idéia,nunca deixe de reparti-la.Há um ditado chinês que diz que:dois homens vêm andando por uma estrada,cada qual levando seu pão.No meio do caminho,eles se encontram e trocam seus pães e cada um vai embora com um pão.Mas,se esses mesmos homens carregam uma idéia e ao se encontrarem as trocam,cada homem vai embora com duas.
Participar,mesmo que por e-mail(se você é timido de mais),é sempre bom.O mundo e o nosso curso sempre precisa de novas idéias.
=D